簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "數位學習與教育研究所".dept (精準) and ckeyword.raw="CLIL"


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    在學科內容與語言整合的學習情境下融入不同樣態的數位多模態專題對國小六年級學生的英語口說能力、學習動機、認知負荷及健康飲食知識影響
    • /110/ 碩士
    • 研究生: 吳玫儀 指導教授: 陳秀玲
    • 英語口說對於英語為外語(EFL)學習者較具挑戰性,原因與缺乏英語使用環境及練習機會不足有關聯。為改變英語口說的學習困境,臺灣各地方政府因應國家的雙語政策,開始推行內容與語言的整合學習(Con…
    • 點閱:581下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/29 (校內網路)
    • 全文公開日期 2032/08/29 (校外網路)
    • 全文公開日期 2032/08/29 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    基於概念構圖的VR內容與語言融合學習模式對於EFL學生在英語閱讀學習成就、學習動機、語言焦慮和任務價值感的影響
    • /110/ 碩士
    • 研究生: 郭筱晴 指導教授: 黃國禎
    • 隨著科技的發展,新科技在教育領域的應用越來越受到重視。本論文研究探討基於概念構圖(Concept mapping)的VR內容與語言融合學習模式 (Content and language integ…
    • 點閱:437下載:0
    • 全文公開日期 2027/09/08 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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